ч. 3-2 :: В.А. Кириллова. Гармонический анализ в курсе сольфеджио. Ч.2. Хроматика :: Мультимедийные учебные пособия :: Методические материалы :: Медиатека :: Музыкальное училище имени Гнесиных Российской академии музыки имени Гнесиных

МИНИСТЕРСТВО КУЛЬТУРЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ МУЗЫКИ ИМЕНИ ГНЕСИНЫХ

Главная < Медиатека < Методические материалы < Мультимедийные учебные пособия < В.А. Кириллова. Гармонический анализ в курсе сольфеджио. Ч.2. Хроматика < ч. 3-2

В.А. Кириллова. Гармонический анализ в курсе сольфеджио. Хроматика

М.: Издательство «Государственный музыкальный колледж имени Гнесиных», 2004, 130 с., нот.

мультимедийное учебное пособие

оглавление

№ п/п	№ в раз- деле	тональность	прослушать	комментарии
3. ОТКЛОНЕНИЯ И МОДУЛЯЦИИ В ТОНАЛЬНОСТИ ДИАТОНИЧЕСКОГО РОДСТВА. 3.2. Эллиптические обороты с участием побочных доминант
115	1	соль минор	Для прослушивания необходим Flash Player	Определить гармонический оборот, возникающий в серединной каденции. Указать вид секвенции, звучащей во втором предложении периода и проанализировать строение ее звеньев.
116	2	фа минор	Для прослушивания необходим Flash Player	Определить масштабно-тематическую структуру предложений периода. Указать интервальное соотношение основных тонов доминантовых гармоний в эллиптических оборотах.
117	3	Ми-бемоль мажор	Для прослушивания необходим Flash Player	Отметить интервальное соотношение основных тонов аккордов в эллиптических оборотах.
118	4	соль минор → Фа мажор	Для прослушивания необходим Flash Player	Найти гармонический оборот, звучащий как эллипсис. Дать двойную трактовку уменьшенного септаккорда.
119	5	Соль мажор	Для прослушивания необходим Flash Player
120	6	Си-бемоль мажор → соль минор	Для прослушивания необходим Flash Player	Установить гармоническую закономерность, свойственную цепочке эллиптических оборотов во втором предложении.
121	7	си-бемоль минор	Для прослушивания необходим Flash Player	Определить форму примера. Подчеркнуть вид неаккордовых звуков, характерный для данного музыкального построения. Анализируя гармонии, желательно точно называть неаккордовые звуки и голос, в котором они появляются. Обратить внимание на аккорды, возникающие как результат задержаний.

далее…

03.02
Студентам: расписание групповых занятий во втором семестре 2023-2024 учебного года
21.12
Студентам и преподвателям: Расписание зимней сессии 2023-2024 учебного года
15.12

01.09
Обучающимся по Дополнительным общеразвивающим общеобразовательным программам: расписание групповых занятий на первое полугодие 2023-2024 учебный год
30.08
Студентам: расписание групповых занятий в первом семестре 2023-2024 учебного года
07.06
Лауреаты конкурсов: апрель 2023
19.05
Студентам: Расписание летней сессии 2022-2023 учебного года, Расписание государственной итоговой аттестации
12.05
Лауреаты конкурсов: март 2023
05.05
Поступающим на Дополнительные общеразвивающие общеобразовательные программы Музыкального училища имени Гнесиных: расписание прослушиваний
15.03
Лауреаты конкурсов: февраль 2023
стр. 1 из 51 > >>

Видеоканал училища на YouTube